保教知识与能力
第一章
第五节幼儿情绪情感的发展
1客观题
知识点幼儿情绪、情感的种类
1.情绪的种类
心境：一种微弱而持久的情绪状态，它构成人的心理活动的背景。
激情：一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。
应激：出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
2.情感的种类
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2主观题
知识点1幼儿情绪的特点★
1.情绪的易冲动性
2.情绪的不稳定性：“破涕为笑”现象
3.情绪的外露性
晴儿（儿童情绪）出门冲动不（不稳定性）问路（外露性）。
知识点2幼儿情绪的发展
1.情绪的社会化。
（1）情绪中社会性交往成分不断增加；
（2）情绪反应的社会性动因不断增加。
（3）表情日趋社会化。
2.情绪的丰富和深刻化。
情绪的丰富性指情绪过程越来越分化，情绪指向的事物不断增加；情绪的深刻化指幼儿的情绪从指向事物的表面到指向事物更内在的特点。
3.情绪的自我调节化。
（1）幼儿情绪的冲动性逐渐减少；
（2）情绪的稳定性逐渐提高；
（3）情绪从外露到内隐。
社会丰富又深刻，怎能不调节？
知识点3幼儿积极情绪的培养★
1.营造良好的情绪环境；
2.成人的情绪自控；
3.采取积极的教育态度：肯定为主，多鼓励进步；耐心倾听孩子说话；正确运用暗示和强化；
4.帮助孩子控制情绪的方法：转移法；冷却法；消退法。
5.教会孩子调节自己的情绪表现：反思法；自我说服法；想象法。
创设环境，感染幼儿，积极态度，控制调节。
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