“F-L-O-W-E-R——”，三年级的教室里传出了同学们齐声朗读单词的声音，这是同学们在教员*玉萍的带领下，进行的单词朗读活动。7月4日下午第一堂课上，玉萍通过“单词找找找”这个游戏让学生很快的掌握了英文单词。游戏首先是找一个同学上台背对全班，老师将单词卡片藏在任意抽屉里，全班同学齐声朗读，该同学通过朗读声音大小来判断该单词的位置。“通过这个游戏，既能让学生快速地记住单词，又能提高学生学习英语的积极性。”*玉萍说道。
趣味认单词
结束了一天的课程，队员们筋疲力尽地回到了住处。正当队员们踏进宾馆的时候，身后传来了一声“程老师”，学生杜锦枫高兴地跑上前来，“老师你们知道程锐横老师在哪里吗？我想找他继续学手语！”队员们都没有想到，在这短短几天内，教员和学生就已经能融入到一起。
趣味实践课
手工课
学生手刮画
为了更好的进行支教，队员们以趣味教学为主，开设包括实验课、手工课、舞蹈课等在内的特色课程。针对不同学生的学习情况采取不同的教学方式，因材施教。
图文来源：后山夜校赤溪成长训练营社会实践队
综合整理：宁德师范学院团委新媒体中心社会实践报道队
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