这种极度的规范，表面上看起来可操作性很强的教学规范，实质上不就是一种“八股”现象，不就是一种典型的“套板反应”吗？这种公式化的教学模式教导出来的学生作文分明就是戴着镣铐跳舞，让学生的作文很容易出现“千人一面、大同小异”的局面。
荼蘼花的文学寓意
异地取款手续费：只能在异地ATM机上取款。