长期的网课，家长、孩子、老师都难，甚至还容易引起心理健康问题，焦虑、沮丧、抑郁等。
孩子在家网课，家长很不容易，家有学生的都体会到了，“鸡飞狗跳”的场景经常出现；每天追着孩子上网课，做作业，辅导孩子作业到崩溃，拍照上传作业，核酸检测结果接龙打卡等等。
网课孩子也难，孩子小，自律性差，学习效率低，需要家长监督；初高中生，家长“管不了”，一边上网课，一边玩游戏的不少；孩子一天几个小时近距离对着屏幕，孩子影响视力。
特别是家里有初中三年级和高中三年级的孩子，家长更是着急和心累，担心网课影响孩子升学。
老师们也不容易，天天对着屏幕讲，看不到学生，不知道孩子们的听课情况，也着急。对着手机屏幕改作业，一改就是1、2个小时，眼睛受不了。
大家心里都有苦，但因为特殊原因还要一直坚持，如今这种“网课”生活就要结束了，是该和网课说“再见”的时候了。
该和网课说“再见”了，优化防控新十条，对线下教学活动有要求进一步优化疫情防控新十条来了，其中第十条，“进一步优化学校疫情防控工作”和学校线下教学紧密相关，对对线下教学活动提出了要求，各地各校要坚决落实科学精准防控要求，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动。
还有校园里的超市、食堂、体育馆、图书馆等地要正常开放。也就是说，学生将要恢复到以前上学的状态，可以好好享受正常的校园生活。
之前，为了孩子们的安全着想，一个地区有疫情，都是线上教学，一学期网课占了一半时间，有的地方大学生，开学晚，在校时间不足1个月，就放假回家上网课了。
此次特别提出，有疫情的学校要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。
这一政策真的是个好消息，是时候和网课说再见了，只要是风险区域之外，学生就可以回到校园中上课了，家长也不用监督孩子网课了，可以把更多的精力放到工作上了。
孩子的主战场本应该就是校园，在学校学习、交往、运动、成长，回到正常的校园中接受教育，努力学习，完成学业，将来为国家的建设和发展贡献出自己的力量。
还有一条也和学生有关，“进一步优化核酸检测”提到不再对跨地区流动人员查验核酸检测阴性证明与健康码，也不再开展“落地检”。
对于没有放假返家的大学生，放假时可以安心回家了，不用担心核酸证明、健康码以及落地检等事情了。
那么对于家长和老师来说，没有开学之前减轻了一项负担，不用天天核酸结果接龙了，我们也接到了老师的最新消息，“不再接龙上报核酸情况”。
政策上是放松了，但是为了孩子的安全，有发烧、身体异常的学生还是要上报的，应该也是为了恢复线下教学做准备。
恢复线下教学之后，个人防护不容忽视对恢复线下教学，家长是喜忧参半，喜的是孩子终于可以回归校园了，忧的是到底安全不安全？
因此就出现了不同的看法，很多家长建议高三学生去学校上课，初中和小学尽量不恢复线上教学，在家继续网课。
毕竟高三学生时间紧，面临高考，时间耽误不得，需要回归学校高效率学习；而小学生毕竟年龄小，担心孩子防护意识不到位。
家长的顾虑是实情，所以如果当地恢复了线上教学，家长和孩子不能大意，一定要做好自我防护，要为自己的健康负责。
1.家长应该给孩子提前准备好一些防护用品
比如口罩、消毒液，反复叮嘱孩子做好防护，正确陪佩戴口罩。尤其是小学生，很多孩子觉得戴口罩不舒服，往往口罩戴在了下巴处。
而且孩子的抵抗力相对较弱，更应该注意，如果人人都防护好，风险就低了很多，形成相对安全的环境。
2.接送孩子上下学，不扎堆
接送孩子上下学，是容易聚集的时候，家长严格按照学校要求错峰上下学，尽量不要扎堆，聚集。
家长也要告诉孩子上下学不去路边买东西，吃小零食，回家先洗手、消毒后再吃东西。
3.穿着合适，注意保暖
冬季本来就是感冒多发季，天气寒冷，但也不要穿得过厚，孩子在学校活动量大，出汗后更容易着凉。
穿着合适，注意上下学路上的保暖，避免着凉。
孩子只有身体好，才能全身心投入学习，提高学习成绩；一旦生病，至少也会耽误两三天的学习，跟不上老师的教学进度，需要课下花更多的时间去补，不然衔接不上新课，有的孩子成绩拉下去就是因为经常生病请假的缘故。
写在最后
相信很多家长都不希望孩子在家继续上网课了，优化防控新十条出台，一些地区的学生要和网课说再见了，孩子们终于可以回归校园读书了。
但是家长需要做的是给孩子准备好防护用品，反复叮嘱孩子做好个人防护。
你支持恢复线下教学吗？有什么看法？欢迎在评论区一起交流。
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